ACT ENGLISH
ACT İngilizce Testine Genel Bir Bakış
ACT İngilizce testi, standart İngilizce kurallarını (noktalama, dil kullanımı ve cümle yapısı), akademik yazılar (konu geliştirme, organizasyon, birlik ve uyum) hakkındaki anlayışınızı ve dil bilginizi (kelime seçimi, biçem ve ton) ölçen 75 soruluk, 45 dakikalık bir sınavdır.
Test, her biri çoktan seçmeli test soruların sorulduğu beş makale veya pasajdan oluşur.
- Bazı sorular pasajın altı çizili kısımlarına atıfta bulunur ve altı çizili kısma birkaç alternatif sunar. Pasaj bağlamında hangi seçimin en uygun olduğuna siz karar verirsiniz.
- Bazı sorular pasajda bir bölüm, altı çizili bir bölüm veya pasajın bütünüyle ilgilidir. Soruyu hangi seçeneğin en iyi cevaplayacağına siz karar verirsiniz.
- Birçok soru seçeneklerden biri “DEĞİŞİKLİK YOK” olarak karşımıza çıkabilir.
Sorular ardışık olarak numaralandırılmıştır. Her soru numarası, pasajda altı çizili karşılık gelen numaralandırılmış bir kısmı veya pasajın uygun noktasında bulunan bir kutudaki karşılık gelen bir rakamı ifade eder.
Çeşitli retorik durumlar sağlamak için farklı pasaj türleri kullanılır. Pasajlar sadece yazma becerilerini değerlendirmedeki uygunluğu için değil, aynı zamanda öğrencilerin ilgi alanlarını ve deneyimlerini yansıtacak şekilde seçilmiştir. Yazım, sözcük bilgisi ve dilbilgisi kurallarının ezberden hatırlanması test edilmez. ACT English testi için dört puan belirlenmiştir: 75 sorunun tümüne dayanan toplam test puanı ve belirli bilgi ve becerilere dayalı üç raporlama kategorisi puanı.
ACT İngilizce Testinin Kapsadığı İçerik Nedir?
İngilizce sınavında üç farklı raporlama kategorisi etkili yazımın altı öğesini kapsar: konu geliştirme; organizasyon, birlik ve uyum; dil bilgisi; noktalama; dilin doğru kullanımı; cümle yapısı ve oluşumu. Etkili yazma unsurlarının kısa bir açıklaması ve her bir raporlama kategorisine ayrılan testin yaklaşık yüzdesi aşağıda verilmiştir.
Production of Writing (29–32%)
Bu kategorideki sorular öğrencilerin bir yazının amacı ve odağı konusundaki anlayışlarını uygulamalarını gerektirir.
- Konu Geliştirme: Esas olarak metinlerin retorik yönlerini anlama ve kontrol etme becerilerini ölçer. Metin bölümlerinin amaçlarını belirleme, bir metnin veya metnin bir bölümünün amaçlanan hedefine ulaşıp ulaşmadığını saptama ve bir metnin odağı açısından malzemenin uygunluğunu değerlendirme becerilerini test eder.
- Organizasyon, Birlik ve Uyum: Bir metnin mantıklı bir şekilde organize edilmesini, teknik ve anlam olarak sorunsuz akmasını ve etkili bir giriş ve sonuca sahip olmasını sağlamak için çeşitli stratejiler kullanma becerilerini ölçer.
Knowledge of Language (13–19%)
Kelime seçiminde doğru ve öz kullanımı sağlayıp , stil ve tonda tutarlılığı koruyarak etkili dil kullanımını gösterme becerisini ölçer.
Conventions of Standard English (51–56%)
Bu kategorideki sorular öğrencilerin metinleri yeniden ele almak ve düzenlemek için standart İngilizce dilbilgisi, kullanım ve mekanik kurallarını anlamalarını gerektirir.
- Cümle Yapısı ve Oluşumu: Cümle yapısı ve formasyon anlayışını bir metinde uygular ve yazıyı geliştirmek için revizyon yapma becerisidir.
- Noktalama işaretleri: Standart İngilizce noktalama işaretleriyle ilgili genel sorunları tanır ve yazıyı geliştirmek için revizyonlar yapma becerisidir.
- Kullanım: Bir metinde standart İngilizce kullanımıyla ilgili yaygın sorunları tanıma ve yazıyı geliştirmek için revizyonlar yapma becerisidir.